写随感的平台 (篇1)
初三写随感600字
时光总是过的那么快,转眼间已经到了初二,也已经初三,我也即将毕业,一切都要结束,曾经的一切都将成为过去,现在的一切都将要变成回忆,一切的一切都将要成为记忆,初一的那种活泼,一步步的成为现在的模样,也将成为过去,曾经的一切都将变成现在的样子,都要成为回忆,我也不能只看表面,还要看实质,从初一到初三都是,都要好好努力,努力去证明自己,奋斗去奋斗,加油吧,初一的你,去给别人加油吧,初二的你,在学校的时候有没有认真听课,有没有认真复习,上课的时候是否在跟别人交流,有没有认真听老师讲课,但是你是否知道这一切都是真实的,这一切都要靠自己,要想成功就要靠自己,为了自己,为了理想,为了未来,就必须要好好的努力,因为我不想当倒数,不想当元帅,也不想当垫底,我想自己必须要进步,不要去在乎别人的看法,自己做什么事情都要认真,要尽自己的最大努力去做,我也相信,努力一定会有回报的。
我们都长大了,懂事了,知道为自己以后,为自己以后的将来,去奋斗了,初中,我不想在这三年里浑浑噩噩的过日子,我不想在这三年里无所事事,我要去努力,去奋斗,争取让自己有一个不后悔的初中生活,高中是一个大舞台,在这个舞台上,我要用我所有的时间去奋斗,去展现自己,在这个舞台上,我要唱自己最好的歌,唱自己想唱的歌,唱自己想唱的歌,唱自己为自己而自豪的歌,唱自己听到过的歌,唱自己看到过的歌,而且,一直唱下去,不管结果怎样,至少我坚持了,至少,我做到了,现在,我终于可以为自己而骄傲,为自己而自豪了,如果我现在放弃了,,将来后悔了,那么我可能一辈子都不会有好日子过了,所以,请我们要为自己而努力,为自己而奋斗,为自己而努力,请相信,只要你坚持了,你就不会后悔,加油吧,初一的你,去给别人加油吧,初一的你,去给自己加油吧,初一的你,去给别人加油吧,初一的你,去给老师加油吧,初一的你,去给自己加油吧,初二的你,去给老师加油吧,初一的你,去给自己加油吧,初三的你,加油吧,初三的你,去给父母加油吧,初一的你,去给自己加油吧,初三的你,去给父母加油吧,初三的你,去给老师加油吧,初三的你,去给自己加油吧,初三的你,去给自己加油吧,初三的我,去给自己的自己的同学加油吧,初三的你们的加油吧,让我们,初三的加油吧,让我们的加油吧!,加油吧,初三的我们的加油吧,让我们的吧!,加油吧,让我们的你们,让我们的加油吧,让我们的,让我们的加油吧,让我们的吧,让我们的,加油吧,让我们的努力吧,让我们的中考,加油吧!我们的吧!我们的吧,让我们的初三的,让我们的吧!我们的初三的吧!让我们的我们的吧,我们的吧!,初三的让我们的加油吧!我们的吧,让我们的吧!让我们的吧!让我们的吧,让我们的吧
写随感的格式怎么写 (篇2)
我深深的爱着他,因为他在我心中已占有一席之地。他说,我心中的你是无法融化的。
————题记
有这么一个男孩,刚进入初中不久,就有了惊人的成长。他用他那稚嫩的肩膀扛起了那座宏伟的大厦,用他的青春谱写着他的辉煌,用他的青春在困难面前坚忍不拔。
在这短暂而又漫长的初中生活中,经历了很多的事,有着各种各样的人,有着他的烦恼。在我的记忆中,我依稀记得,在小学的时候,我还是一个天真无邪的孩子,那时候,我拥有了一个最好的朋友,她的声音很好听,还很可爱。她是个热心的女孩,经常去帮助我们班上的同学。她还会当好老师的小助手,当我们遇到困难时,她都会帮助我们。她很爱笑,因为她总能把我们逗笑,她的笑容就像阳光一样,很暖很暖。
随着时光的流逝,那些美好的记忆在我脑海里也慢慢模糊了。三年的时间飞快流逝,我们即将分离。也许我们的分离会更加痛苦,我们会渐渐的疏远彼此。但是我们的友情是永远也改变不了的。他每天都会送我上学,接我回家。我们的感情在不知不觉中加深。
我总是在想,如果时间可以倒流的话,我一定会珍惜我们在一起的每一天。我不会再去刻意的挽留,只希望我们能够永久的在一起。
写随感200字 (篇3)
当一个人生活在这个多彩多姿的世界上,你会感受到幸福、快乐和人世间所有美好的东西,因此感到特别的幸福。
学会感受幸福,你会感到自己的生活非常的充实,非常的有意义。幸福就在你的身边,生活中处处都有幸福。
而我学会感受幸福的意义却是学会了感受幸福。
妈妈辛苦的劳作,每天为了这个家,为了我的学习而忙碌,为了我能够健康快乐的成长,妈妈费尽了心思。当我的生日到来时,妈妈是多么的高兴,也是多么的不容易。而当我的生日到来时,妈妈总是热泪盈眶。看着妈妈的眼泪,我知道那是幸福的眼泪。当我获得优异的成绩时,妈妈总是第一时间站在我的面前,给我一个热烈的拥抱,给我品尝到的甜美的果实。当我悲伤时,妈妈总是默默的陪在我的身边,给我安慰,给我鼓励。妈妈的爱是那么的无私,那么的伟大。
生活中的幸福是美好的,生活中的幸福是充实的,生活中的幸福是难以回报的。
这就是我学会感受幸福的一个很好的道理,希望大家都能够认真的体会一下!
写随感的平台 (篇4)
写随感
写随感的作文800字随感
我喜欢读诗,读诗可以陶冶人的情操;读诗可以让我们的心胸开阔;读诗可以让我们的身心愉悦。
我喜欢读李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。它让我懂得,李白是个多愁善感的人。因为他经常为了发泄自己的愁苦,便用酒杯当酒,来压制自己的烦恼。这就让我想起一句诗“酒入愁肠,化作相思泪”。
我喜欢读苏轼的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。他被贬黄州后,与朋友离别,一病不起。这就让我想起一句诗“但愿人长久,千里共婵娟”。这就让我想起一个充满乐观和豁达的人。
我喜欢读朱自清的“匆匆”。因为他用犀利的文笔,为我们写出了一篇篇《匆匆》。让我们体会到时间是无情的,只有一去不复返的宝贵。时间是一去不复返的。我们应该珍惜时间,珍惜身边的每一分,每一秒。
我喜欢读钱钟书的《围城》。他为我们展现了一副人与人之间浓浓的亲情,让我们体会到金钱并不能代表一切,而是一颗心对一个人的情感,钱钟书的文笔富有浓郁的感情。他为我们刻画了“围城”中生活的一个又一个悲惨的片段,我感受到钱钟书的成长,他的人生是曲折的,但他的心中是快乐的。
读泰戈尔的《飞鸟集》,让我感到自由和美好;读海明威的《老人与海》,让我感到一种内心的平静;读《复活》,让我感到了生命的真谛。
我喜欢读安徒生的《丑小鸭》,它让我明白了:自己的理想就像一只小小的蛹,需要自己用力把它变成一只美丽的蝴蝶;读《钢铁是怎样炼成的》,让我明白,没有理想,就没有生活的意义。
我喜欢读林清玄的《格列佛游记》,它让我感到自由和快乐;读钱钟书的《绿野仙踪》,让我感到自由自在;读吴承恩的《西游记》,让我感到了孙悟空的神通广大,而且还有勇敢和信念的力量;读《三国演义》,让我感到诸葛亮的足智多谋......
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总之,看什么书都有好处。
写随感的作文800字随感
写随感的格式 (篇5)
我读完了《告别童年》这篇文章,给我留下了深刻的印象。这篇文章主要写了作者五岁时被送入一家公司当教徒,当班长。他三番五次地辞掉工作,不再回到家乡照顾老父亲,开始了与父亲生活的酸甜苦辣。
文中作者的父亲并没有什么大的成就,可他对儿子的思念,却比任何都多。当他毕业后便留在家乡工作,可是他并没有忘记自己的老父亲,日子一天天的过去,父亲依然每天晚上在家里守着他。
当我读到“父亲在离开这个世界后,他把家里的任何一样东西都给了他的孙子,他的孙子一生中,他摸出了他爷爷全部的爱,从而每天都在细心的照顾着他,尽管孙子还小。他从没要求回报。”我不禁流下了眼泪。我懂得了父亲的辛苦,想起爸爸那忙碌的身影,我仿佛看见了爸爸的身影,又仿佛听见了爸爸的叮嘱:“要多学习,多做习题。”每当我想到这里,我仿佛觉得自己身上充满了力量,我努力的学习,努力的成长,以回报父亲的爱。
每当我看到这篇文章时,我仿佛就看到了父亲那忙碌的身影,他像一轮太阳,照亮了我们前进的道路,让我们走向美好的未来。